Прошли тематические классные часы

12 апреля для студентов лицея в рамках апрельской недели финансовой грамоты  прошёл  классный час «Урок финансовой грамотности», который провела методист районной центральной библиотеки Ефремова Т.Г.

Основная цель мероприятия: донести до студентов основы финансовой грамотности, способствовать формированию финансовой культуры и навыков эффективного управления личными финансами.   Очень доходчиво, интересно  Татьяна Генриховна объяснила, что такое финансы, какую роль они играют в жизни людей и что такое финансовая грамотность, экономика.  Студенты отвечали на вопросы: «Что даёт накопление?», «Что даёт свободное распоряжение деньгами?», «Как важно уметь правильно распоряжаться  деньгами?».

Была рассмотрена проблема контроля своих доходов и расходов, студенты учились составлять и оптимизировать свой собственный бюджет, провели мини-тест на тему «Умеете ли вы тратить деньги?». Отмечалась необходимость в будущем иметь официальное трудоустройство, для того чтобы получать пенсию в старости. Рассмотрен ряд дискуссионных вопросов: «Все ли можно купить за деньги?», «Нужны ли детям карманные деньги?», «Правила обращения с деньгами», которые вызвали активное обсуждение среди присутствующих.

Несмотря на то, что студенты с лёгкостью отвечали на все вопросы, для них классный час оказался очень интересным и познавательным. Подобные мероприятия способствуют  формированию у молодого поколения финансовой культуры и навыков эффективного управления личными финансами.

13 апреля методист районной центральной библиотеки Ефремова Т.Г. совместно с главным специалистом комитета по делам молодежи Антимонова В. А. провели акцию «Сообщи, где торгуют смертью». Они рассказали о вреде наркотиков, а так же показали слайды и видео. После выступления студентам были вручены буклеты,  с адресами, контактами телефона доверия, где может быть оказана помощь всем, кто обратится.

Поздравляем победителей

Елена Секисова и  Ненашева Анастасия, студентки  КГБПОУ «Ребрихинский лицей ПО» стали бронзовыми призерами фестиваля кулинарного искусства «Весенней кулинарный кубок - 2018», который проходил с 11 по 13 апреля  в городе Новосибирске.

Участниками мероприятия были  более 300 профессионалов в своей отрасли – кулинары, товаропроизводители, повара и рестораторы из разных регионов  России.

Организатором  мероприятия выступало министерство промышленности, торговли и развития предпринимательства Новосибирской области совместно с ITE Сибирь, Сибирской гильдией шеф-поваров и шеф-кондитеров, Федерацией рестораторов и отельеров Новосибирской области.

Работу участников оценивали российские и зарубежные специалисты высокого класса, в том числе международные судьи WACS. Победители  определялись по количеству набранных баллов в соответствии с системой WACS в каждом классе соревнований.

Елена Секисова, студентка 3 курса,  выступала в  номинации «Кондитерское отделение: Десерт (с дегустацией). Юниоры». Она  готовила десерт «Шахматный дебют» по авторскому рецепту из песочно – орехового теста, которое высоко оценило жюри. Было отмечено  интересное вкусовое сочетание продуктов: шоколада, клубники, сливок и лимона.

Студентка 2 курса Ненашева Анастасия   - в категории «Поварское отделение: Кулинарный поединок (с дегустацией). Юниоры» готовила  горячее блюдо «Морская регата» из судака  с овощным гарниром (крем тыквенный, картофель фри, отварная спаржа) с лимонным  соусом в банкетном исполнении.

Жюри особо отметило  соответствие  оформления столов и блюд  заявленной теме  фестиваля - «Сибирь спортивная».

Мы поздравляем победителей и мастеров производственного обучения, подготовивших студентов: Алимушкину Викторию Игоревну, Смагину Татьяну Петровну и Шевченко Елену Васильевну.

ENGLISH IN OUR LIFE

Под таким девизом со 2 по 6 апреля в лицее прошла предметная неделя английского языка. В рамках недели преподаватель английского языка Осипова Т.Н. провела открытый  урок на первом курсе в группе № 178 по профессии «Тракторист-машинист с\х производства» и открытое внеурочное мероприятие «My own game».

Урок по теме «Множественное число имен существительных» был выстроен в соответствии с современными требованиями ФГОС.

Так, на мотивационно-целевом этапе  урока студенты самостоятельно обдумывали проект будущих учебных действий: ставили цель, согласовывали тему урока, строили план достижения цели и выбирали способы. На этапе реализация построенного проекта студенты самостоятельно изучали теоретический материал и использовали его для решения исходной задачи, вызвавшей затруднение. На этапе рефлексии студенты обсудили свои успехи в достижении цели урока.

На уроке были использованы различные организационные формы обучения: фронтальная форма (опрос); групповая  форма (заполнение опорного конспекта); парная (выполнение тренировочных упражнений); индивидуальная (ответы у доски, работа с карточками). Упражнения были адекватны цели урока, способствовали её достижению. Студенты проявляли учебную и познавательную активность, извлекали информацию из предложенных источников, проводили ее анализ.

         Самостоятельная работа присутствовала  на всех этапах урока. Уровень самостоятельности студентов неодинаков, поэтому некоторым участникам образовательного процесса педагог помогал на начальном уровне ознакомления с материалом и при выполнении тренировочных упражнений.

        На уроке использовалась презентация по теме урока; раздаточный материал также способствовал повышению его эффективности.

В течение урока студенты сами оценивали  результаты своей деятельности (самооценивание) и результаты деятельности своих товарищей (взаимооценивание).

Таким образом, деятельностный подход позволил студентам не получить знания в готовом виде, а самим в процессе изучения и закрепления темы добыть их. На уроке они научились применять полученные знания для решения учебных задач, приобрели опыт образования и использования множественного числа имен существительных в устной речи.

При этом педагог добивалась осмысления учебного материала всеми студентами, стремилась оценивать реальное продвижение каждого, поощряла и поддерживала минимальные успехи. На уроке царила атмосфера сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта.

Проведенный урок отличается целостностью, он достаточно динамичный, связный и целенаправленный, поэтому прошел успешно и интересно.

Во внеурочном мероприятии -интеллектуальной игре по теме «Do you know Great Britain?» приняли участие три команды: «Knowledge hunters» ( гр. 101 по специальности «поварское и кондитерское дело»), «Winners» (гр. 178  о профессии «Тракторист-машинист с\х производства»), «British clever» (гр.143 по профессии «Повар, кондитер»).

В ходе игры команды отвечали на самые разнообразные вопросы, разбитые на такие темы как «Знаменитые люди Британии», «География», «Достопримечательности Британии», «Лексика», «Грамматика», «Традиционная еда», «Праздники» и др. От сложности вопроса зависела его цена в баллах. Подсчет баллов осуществляли члены жюри: Загоруйко Т.Ю., зам.дир. по ООД, Гасан З.Г., преподаватель, Белозерова Е.В,, преподаватель. В перерывах между турами Лесникова Елена, студентка второго курса рассказала об интересных фактах, связанных с английским языком.

По результатам игры наибольшее количество баллов набрала команда «Knowledge hunters», на втором месте - «Winners», команда «British clever» - на третьем.

Участники награждены сладкими призами и грамотами.

В течение недели все желающие могли принять участие в конкурсе рисунков «Easter card», викторине «Узнай знаменитость», конкурсе «Переводчик» (на лучший художественный перевод текста), конкурсе презентаций «Английский в моей будущей профессии». Были оформлены газеты «Английский в нашей жизни», «И это все английский…», «Знаете ли вы, что…». В недели английского языка приняли активное участие все группы первого курса.

Наш лицей принял участие в "Весеннем кулинарном кубке" , который проходит в Новосибирске.

Ссылка на материалы и видео